A proposta deste livro consiste em destacar a importância do objeto cultural – Uniformes Escolares do Colégio Pedro II – como foco de análise das transformações socioculturais do espaço urbano. A temática versa sobre a trajetória do Colégio – desde suas origens -, “vista” (acompanhada) através das variações de seus uniformes escolares em diferentes momentos/contextos da história do Rio de Janeiro, que espelham, de forma inédita, a organização social da cidade e a importação e criação de “moda” de consumo diário e celebração solenes. O Colégio Pedro II tem lugar na historicidade do poder cultural como guardião da herança civilizacional e órgão transmissor do patrimônio cultural, garantia da perenidade do Estado e sua identidade nacional. As autoras situam o Colégio Pedro II como patrimônio cultural – personagem e lugar de memória da História da Educação no Brasil. (fragmentos do texto da quarta-capa por Oscar Halac – Reitor do Colégio Pedro II).
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